Laboratorio 6: Sistema circulatorio

 Actividad 1: Este laboratorio consistió en tomarnos unas pruebas de sangre par aver nuestro tipo de sangre, verificar nuestra azucar y lo rapido que coagulaba la misma.

Actividad 2:  

Contesten las siguientes preguntas:

1.     El médico del Sr. Rodríguez, encontró que aunque el Sr. Rodríguez en Rh-, recibió una transfusión de sangre Rh+.  ¿Qué tipo de reacción provocará este error?

- Atacar células que estás inyectando

2.     ¿Qué tipo de sangre se considera el "donador universal"?

- Tipo O

¿Qué tipo de sangre se considera el "receptor universal"?

- Tipo AB

Actividad 4 

Presión Sanguínea

Trabajamos en parejas.  medimos la presión de nuestro compañero en reposo.  Sentado en una silla con el codo izquierdo sobre la mesa de laboratorio.  El equipo que utilizamos se conoce como esfigmomanómetro.  

Lectura	Presión sistólica	Presión diastólica
Lectura 1	118	62
Lectura 2	121	64
Lectura 3	119	61
promedio	119	62

Determinemos si la posición del cuerpo tiene efecto sobre la presión sanguínea.

Posición en reposo: 118/62

Presión acostada sobre la mesa:  119/61

Presión de pie: 121/64

¿Se registra alguna diferencia en la presión en relación a la posición del cuerpo?  Explique


La presión sanguínea generalmente se refiere a la presión arterial.  La presión de la sangre disminuye o aumenta según la misma se mueve a través de las arterias, arteriolas, vasos capilares y venas. Es por esto que la presión sanguínea varía depende de la posición del cuerpo.

Frecuencia del pulso:

Conteo
1	90
2	86
3	85
Promedio	87

María es una anciana de 88 años, su presión sanguínea es de 130/90. El Dr. le indica a la familia que no deben preocuparse. Cómo usted explica esto?


Las personas de edad avanzada padecen de hipertención y esta varía según la edad. Debido a la mayoría de edad, es normal que su presión sea como la de María.  

Laboratorio 5: Los Musculos

Universidad de Puerto Rico

Departamento de Biología

Cayey, Puerto Rico

Este laboratorio fue realizado luego de ver una pelicula sobre los musculos para contestar las diferentes preguntas. 

Actividad 1: 

Después de ver la película y utilizando su libro de referencia responda  las siguientes preguntas:

1.      Un aumento en la cantidad de acetilcolina en la membrana de la célula muscular: se genera un estímulo.

2.       La función de la membrana celular y los tubos T es: Conduce la señal de la electricidad.

3.       Las células del músculo esquelético están bajo control: voluntario.

4.       La liberación de calcio del retículo sarcoplasmático provoca: que se destape las moléculas de actina.

5.      En la contracción muscular el primer evento que ocurre es: liberación de acetilcolina.

6.      Para que se rompan los puentes cruzados, se tiene que unir, una molécula de         ATP        a la cabeza de miosina.

7.      Cuando se le remueve el estímulo a la fibra muscular el calcio: Interacciona con la actina.

8.      La proteína que le da elasticidad al músculo es: Titina

9.      La molécula que transmite la fuerza de contracción  a la membrana plasmática es: Distrofina

10.  La unidad contráctil de la célula muscular es el: Sarcomero.

11.  La función principal del músculo esquelético es: generar calor y movimiento.

12.  El movimiento de las cabezas de miosina tiene como resultado: deslizamiento de filamentos de actina.

13.  En el músculo esquelético las proteínas contráctiles forman: Miofibrillas.

14.  La función del tejido conectivo que hace parte del músculo esquelético es: para que los huesos funcionen como palancas.

Actividad 2:

Identifique los músculos señalados en el esquema. 

Laboratorio 4: Las Articulaciones

Universidad de Puerto Rico

Departamento de Biología

Cayey, Puerto Rico

Actividad 1: 

Identificar las partes de una articulación sinovial (formada por dos huesos y los extremos de ese hueso cubiertos por cartílagos articular. Dicho cartílago es el que le da facilidad de movimiento)

a.      a. Hueso

b.      b. Bursa

c.       c. Músculo

d.      d. Cápsula de la articulación sinobial

e.      e. Membrana sinovial:  produce el líquido sinobial

f.        f. Líquido sinovial

g.     g. Tendón

h.     h. Cartílago

i.        i. Cavidad sinovial: llenada de líquido sinobial que permite que los huesos se deslicen suavemente

Actividad 2: 

Identificar las articulaciones de la rodilla

Actividad 3 

Identifique los tipos de movimientos y de ejemplos.

Movimiento	Definición	ejemplo
Flexión	Disminuir el ángulo entre dos huesos	Brazo, húmero
Extensión	Aumemtar el ángulo entre dos huesos	Separar , extender
Hiperextensión	Sobre extender el ángulo entre dos huesos… Ir por encima de la posición anatómica.	Palma de la mano
Abducción	Aproximar hacia la línea media	Dedos
Adducción	Alejar de la línea media	Dedos
Circunducción	Mover extremidad en forma de cono	Brazo
Rotación	Girar el hueso sobre otro	Cabeza
Elevación	Movimiento que hacen co ciertas articulaciones	Mandíbula
Depreción	Bajar el hueso de su posición anatómica	Abrir la boca
Protracción	Mover mandíbula hacia alfrente	Mandíbula
Retracción	Mover mandíbula hacia atrás	Mandíbula
Pronación	Dorso de la mano hacia alfrente	Palma de la mano (mano)
Supinación	Movimiento de la mano hacia alfrente	Palma de la mano
Inversión	Se invierte el pie hacia adentro	pie

 eversión                                      se invierte el pie hacia               pie

                                                    afuera

dorsiflexión                                 unir el dorso del pie hacia la      pie

                                                    pierna

felxión                                         caminar en punta                       pie

   

Laboratorio 3: Los Huesos

Universidad de Puerto Rico

Departamento de Biología

Cayey, Puerto Rico

En este laboratorio trabajamos en grupo: Maryeries Machuca, Lourdenisse Pagán, Neisha L. Martínez y Evy J. Ayala. En esta actividad utilizamos un grupo de huesos desarticulados y los fuimos identificandos dependiendo la actividad. 

 Actividad 2: Identifique las partes de un hueso largo

A.    ¿Qué parte del hueso es recubierta por  cartílago?

o   El cartílago cubre los extremos del hueso en las articulaciones, da soporte a la presión flexible de la nariz, orejas, conecta las costillas con el esternón.

 B.     ¿Qué región del hueso largo está formado por  hueso compacto?

o   Osteón

C.     ¿Qué parte del hueso largo está formado por hueso esponjoso?

o   Trabéculas

 D.    Compara el hueso compacto y el hueso esponjoso.

o   Hueso esponjoso: no contiene osteonas, es constituyente de la epífisis de los huesos largos y del interior de otros huesos.

o   Hueso compacto: contiene osteonas, forma la diáfisis

Actividad 3: Esqueleto axial

1.      Identifique las tres regiones del esqueleto axial.

            a. cabeza

            b. cuello

            c.tronco

2.      Identifique los huesos principales de la región a:

Cráneo, cara (lateral, parietal, oxipital, frontal y temporal).

3.      Identifique los huesos principales de la región B:

Vertebras, hioide

4.      Identifique los huesos principales de la region c:

Esternón, costillas vertebras que no esten en el cuello.

5.      Establezca la relación entre los huesos de las preguntas anteriores, indique con que huesos se articula cada uno de los huesos principales.  Selecciones 10 de estos huesos.

Hueso	Articulación	Comentarios
Esternon	costillas	Hueso plano en un area central del tronco
Cráneo	Columna vertebral
Toráxicas	Cervical número c7, T 12, con L1
cervicales	C1, axis, c7, t1
occipital	Delantera Parietal
Clávicula	Esternón y escapula

       

6. ¿Qué con senos paranasales y cual es su función?

Las cavidades paranasales son prolongaciones de la cavidad nasal hacia los huesos vecinos del cráneo. Son cavidades pares existiendo una gran variabilidad entre un individuo y otro e incluso dentro de un mismo sujeto. Pudiendo existir ausencias (agenesia) o menor desarrollo (hipoplasia).

7.      ¿Qué  son fontanelas? ¿En qué tipo de esqueleto las podemos encontrar? ¿Cuál es su importancia? ¿Porqué debemos tener cuidado con estas regiones?

 Son las separaciones existentes entre los huecos del cráneo del bebé, son importantes ya que facilitan que la cabecita pueda amoldarse y atravesar el canal del parto. 

El cráneo del bebé tiene seis fontanelas aunque nosotros solo palparíamos dos claramente. Una tiene forma de rombo y se encuentra en la parte más alta de la cabeza, la otra con forma triangular, está justo encima de la nuca. Son blanditas y se puede llegar a apreciar como suben y bajan al compás de los latidos de su corazón.

A veces las fontanelas pueden indicar algún tipo de problema, dependiendo de cómo estén, Si están abultadas, indican el aumento de presión intracraneana y el especialista recomendará las medidas oportunas para poder liberar esta presión. Si por el contrario están hundidas, indican una posible deshidratación.

Estas partes blandas o separaciones en el cráneo de tu bebé, están recubiertas por una capa gruesa y fibrosa para poder proteger mejor al cerebro. Es peligroso presionarlas, aunque sí se pueden tocar. Tocar las fontanelas craneanas es una de las técnicas que los médicos y enfermeras utilizan para comprobar el crecimiento y el desarrollo de los niños.

La fontanela anterior se puede cerrar hasta los 18 meses y la posterior puede cerrarse a los 6 meses. A veces, el bebé puede presentar en su cabeza, unas escamitas o dermatitis seborreica que se trata fácilmente con aceite de almendras y a continuación, pásale un cartoncito suavemente para así despegarlas.

Actividad 4

Identifique los huesos del esqueleto apendicular

1.      Cinturón torácico:  esternón, costillas y vertebras torácicas

2.      Cinturón pélvico:  cadera

3.      Huesos del apéndice superior:  húmero, ulna, radio, carpo, metacarpo, falange

4.      Huesos del apéndice inferior: fémur, patela, tibia, fíbula, tarsos, metatarsos y falange

5.      Identifique como se articulan estos huesos:

            Articulaciones diartrosis:  con movimiento

            Articulaciones sinartrosis: no permiten movimiento

            Articulaciones anfiartrosis: permiten ligeros movimientos.

                       Articulaciones sinovial: por composición de tejido.

Actividad 5 

1.  Mida su estatura utilizando la regla que esta en la pared del salon. Anote: 163 cm. (Neisha L. Martinez) 
2. Ahora mida cada uno de los segmentos de su esqueleto y calcule el % que representa cada segmento en total de su estatura.  (En este ejercico utilizamos el ejemplo nuevamente de la integrante del grupo Neisha L Martinez para señalar como se realizo el ejercicio)  

 

Segmento-Medida	%
Cráneo	24.1cm
Cuello	9.7 cm
Tronco	47.3 cm
Muslo	36.5 cm
Pierna	34.2 cm
Tobillo-Talón	6 cm

 

Actividad 6

Seleccione tres radiografías de las que están disponibles en el salón e identifique los huesos que aparecen en las mismas.  Si tienes dudas consulte el profesor.

1. Región cervical
2. Mano y antebrazo
3. pie